(相关资料图)
1、错，良好的启蒙教育在形式上应该是游戏的、无拘无束的、变化丰富的、与生活相关联的，内涵上应该有技能训练、语言训练、想象力激发等一系列智慧启蒙功能。
2、而不是把孩子框起来“提前学习”。
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